Teadusharidus kasvatab õpilaste uudishimu maailma vastu ja arendab teaduspõhist mõtlemist. Uurimisprotsessi kaudu mõistavad õpilased teaduse olemust ning arendavad teaduslikke teadmisi ja teadusprotsessi oskusi, et hinnata teaduse ja tehnoloogilise arengu mõju. See valmistab õpilasi ette avalikus arutelus seotud teemadel ning võimaldab neil saada elukestvaks õppijaks teaduse ja tehnoloogia vallas.

Tegevuse raames toetatakse õpilastele erinevate võimaluste loomist LTT-huvi süvendamiseks ja ülevalhoidmiseks. Korraldatakse erinevaid üritusi ja seminare uurimistööde juhendajatele ja õpilasleiutajate juhendajatele, korraldatakse iga-aastast õpilaste teadusfestivali nii uurimistöid tegevatele kui teadushuvihariduses osalevatele lastele ja noortele ning nende õpetajatele ja juhendajatele. Õpilaste teadusfestivali eesmärk on pakkuda võimalust kogemuste vahetamiseks ning tõsta noorte enesekindlust oma uurimisprobleemiga tegemisel.

Teadushuvihariduseks nimetame eelkõige loodus-, täppisteaduste ja tehnoloogia valdkonnas läbiviidavat huviharidust, mis hõlmab formaalhariduse välist tegevust kõigis selle vormides, on pikaajaline, süsteemne, juhendatud, toimub vaba tahte alusel ja mille eesmärk on tekitada huvi valdkonna vastu või omandada süvendatud teadmised ja oskused valitud huvialal.

TeaMe 3.0 programmi raames pakume tuge uurimusliku õppe juhendajatele. Selleks korraldame uurimistööde koordinaatoritele seminare, mille raames arendame tehnoloogiaalast kirjaoskust ja loovust ning jagame parimaid praktikaid. Oleme koostanud toetavad materjalid, mida õpetajad saavad tundides kasutada.

Lisaks kaaskorraldame teadushariduse konverentse.